習近平教育思想指引中國教育改革和發展前進方向

——深入學習習近平總書記教育思想(二)

教育理想:走自己的道路，牢記“四個服務”

“發展具有中國特色、世界水平的現代教育”

基礎教育是培育青少年兒童最重要的途徑，習近平總書記十分關心我國基礎教育的發展。他在北京八一學校座談時說，基礎教育是提高民族素質的奠基工程，要遵循青少年成長的特點和規律，扎實做好基礎的文章?；A教育要樹立強烈的人才觀，大力推進素質教育，鼓勵學校辦出特色，鼓勵教師教出風格。

當前我國基礎教育要重點解決的問題是公平和質量。習近平總書記指出，教育公平是社會公平的重要基礎，要不斷促進教育發展成果更多更公平恵及全體人民，以教育公平促進社會公平正義。

基礎教育要提高質量。習近平總書記提出，基礎教育是立德樹人的事業，旗幟鮮明地加強思想政治教育、品德教育，讓社會主義核心價值觀的種子在少年兒童心中生根發芽，把國家、人民、民族裝在心中，養成健康、樂觀、向上的品格。

習近平總書記強調，基礎教育是全社會的事業，需要學校、家庭、社會密切配合，學校要負主體責任，對學生負責，對學生家庭負責。

高等教育發展水平是一個國家發展水平和發展潛力的重要標志。習近平總書記出席2016年12月7日至8日全國高校思想政治工作會議并發表了重要講話，強調發展高等教育的重要性，指出教育強則國家強。他強調，我國有獨特的歷史、獨特的文化、獨特的國情，決定了我國必須走自己的高等教育發展道路，扎實辦好中國特色社會主義高校。

習近平總書記提出，我國高等教育發展方向要同我國發展的現實目標和未來方向緊密聯系在一起，為人民服務，為中國共產黨治國理政服務，為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務，為改革開放和社會主義現代化建設服務。這是新時期我國教育發展的指導方針，闡明了我國高等教育的地位和作用。

習近平總書記指出，高等學校必須堅持正確的政治方向，高校立身之本在于立德樹人。作為中國特色社會主義的高等學校，要堅持黨的領導，堅持以馬克思主義為指導，全面貫徹黨的教育方針。要堅持不懈傳播馬克思主義科學理論，抓好馬克思主義理論教育，為學生一生成長奠定科學的思想基礎。要堅持不懈培育和弘揚社會主義核心價值觀，引導廣大師生做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。要堅持不懈促進高校和諧穩定，培育理性平和的健康心態，加強人文關懷和心理疏導，把高校建設成為安定團結的模范之地。要堅持不懈培育優良校風和學風，使高校發展做到治理有方、管理到位、風清氣正。

隊伍保障:塑造靈魂，家國情懷

教師是“最偉大、最神圣的職業之一”

教育大計，教師為本

習近平總書記高度重視教師隊伍的建設。2014年教師節前夕習近平總書記在與北京師范大學師生座談會上的講話集中反映了他對教師的觀點。他首先論述了教師的作用。他說:“教師是人類歷史上最古老的職業之一，也是最偉大、最神圣的職業之一?！苯處熤灾匾?，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。他希望教師肩負實現“兩個一百年”奮斗目標、中華民族偉大復興中國夢的使命和責任，努力為發展具有中國特色、世界水平的現代教育，培養社會主義事業建設者和接班人作出更大貢獻。

怎樣才能成為好老師呢?習近平總書記提出四條標準:要有理想信念、要有道德情操、要有扎實學識、要有仁愛之心。

習近平總書記在北京市八一學校座談時，鼓勵教師做學生錘煉品格的引路人、學習知識的引路人、創新思維的引路人、奉獻祖國的引路人。

他的講話為教師的培養和專業成長指明了方向。

習近平總書記十分重視知識分子在社會主義現代化建設中的地位和作用。2014年4月，習近平總書記在安徽與知識分子、勞動模范、青年代表座談時說，全面建成小康社會，我國廣大知識分子能夠提供十分重要的人才支撐、智力支撐、創新支撐。2017年3月4日，在全國政協十二屆五次會議期間，習近平總書記在看望民進、農工黨、九三學社的政協委員時說，我國知識分子歷來有濃厚的家國情懷，有強烈的社會責任感，重道義、勇擔當。

習近平總書記希望我國廣大知識分子自覺做踐行社會主義核心價值觀的模范，堅持國家至上、民族至上、人民至上，身體力行帶動全社會遵循社會主義核心價值觀;積極投身創新發展實踐，不斷攀登創新高峰。他要求各級領導要為廣大知識分子工作學習創造更好的條件。他的講話充滿了對知識分子的尊重、信任和期望。

教育戰線是知識分子戰線，要尊重、吸引、用好知識分子，發揮知識分子的智慧和力量，把廣大學生培養成中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。

發展動力:堅持文化自信，堅持五大理念

“大力推動教育改革發展”

習近平總書記指出，“繼續大力推動教育改革發展，使我國教育越辦越好、越辦越強”。

改革創新是教育發展的動力。習近平總書記深刻指出，全面深化改革是關系黨和國家事業發展全局的重大戰略部署。

教育改革要堅持文化自信。習近平總書記在視察北京八一學校時指出:“我們的教育改革要堅持文化自信，好的經驗要堅持，不足的要補齊?！苯逃母镆獔猿终_的發展理念。黨的十八屆五中全會提出了創新、協調、綠色、開放、共享五大發展理念，是今后一個時期我國教育改革發展的思路、方向、著力點。

黨的十八屆三中全會通過的《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》提出，“深化教育領域綜合改革”，并對改革提出了總體要求，明確了改革的方向和具體舉措。

習近平總書記在北京市八一學校座談時要求各級黨委和政府堅持把教育放在優先發展的戰略位置，強化責任意識，及時研究解決教育改革發展的重大問題和群眾關心的熱點問題。要深化辦學體制、管理體制、經費投入體制、考試招生及就業制度等方面的改革，深化學校內部管理制度等方面的改革，深化人才培養模式、教學內容及方式方法等方面的改革，使各級各類教育更加符合教育規律、更加符合人才成長規律。習近平總書記對從教育行政部門到學校教育教學改革的方方面面提出了具體改革要求，為我國教育事業的改革和發展指明了前進的道路。

習近平總書記站在治國理政的高度，以世界發展大局的視野，論述了我國教育的理論問題和實踐問題，高瞻遠矚，具有政治性、思想性、科學性、時代性，不僅豐富了我國教育理論寶庫，同時指導著我國教育改革和發展的方向。